本书以“改革与创新”为主题，聚焦教育规划实施监测、中小学学生课业负担、劳动教育、人工智能与教育、在线教育治理、一流大学建设等年度重要议题，分析了2019年首都教育现代化建设面临的新形势新任务。本书理论联系实际，多角度、多层次反映首都教育改革与发展的进展及面临的挑战，提出了新时代推动首都教育现代化建设的理论思考和政策建议，对于关心和参与首都教育现代化建设的各级政府部门、各级各类学校以及教育管理者、教育科研工作者、社会公众都具有重要的参考价值。

　　精彩目录

　　Ⅰ 总报告

　　1. 全面推进首都教育现代化：改革与创新

　　Ⅱ 政策规划篇

　　2. 北京市“十三五”时期教育规划实施中期评估报告

　　3. 各区实施北京市“十三五”教育规划情况监测（2018年）

　　4. 北京市贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的举措、问题与政策建议

　　Ⅲ 学前教育篇

　　5. 北京市学前教育发展状况监测报告（2018）

　　6. 北京市学前教育质量的观念转变和改革路径

　　Ⅳ 中小学教育篇

　　7. 北京市义务教育优质均衡视域下资源配置的现状、挑战及改进策略

　　8. 首都基础教育阶段学位需求预测（2020~2035年）

　　9. 北京市中小学生态文明素养培育的评价与政策建议

　　10. 北京市基础教育的家长评价：成绩、问题及建议

　　——基于连续十年教育满意度调查结果的分析

　　11. 2019年北京市减轻中小学课外负担的现状与建议

　　Ⅴ 教育改革篇

　　12. 北京市基于证据的教学改进与实践研究

　　13. 北京市劳动教育实践特征、问题与推进策略

　　14. 北京市教育信息化转段升级推进策略研究

　　15. 北京市教育应对人工智能的机遇和挑战

　　16. 京津冀教育协同发展体制机制建设研究

　　Ⅵ 教育人才篇

　　17. 北京市教师队伍建设主要矛盾与对策建议

　　18. 北京市基础教育创新人才培养的探索与实践

　　Ⅶ 教育专题篇

　　19. 北京市校外民办在线培训行业治理问题研究

　　20. “双一流”背景下北京市属高校首批一流本科专业建设的问题及启示

　　21. 北京市现有民办学校分类登记的实施程序与制度衔接：反思与建构

　　22. 北京市融合教育支持体系建设与实践创新

　　23. 面向可持续发展的北京学习型城市建设：新成就、新问题、新策略

　　24. 深化社会主义核心价值观教育的研究进展与政策分析

　　——以修订《北京市中小学生日常行为规范》为依托落实立德树人根本任务

　　Ⅷ 经验借鉴篇

　　25. 主要国际组织及部分发达国家教育政策最新趋势及对北京的启示

　　26. 我国发达地区推进教育现代化的实践研究

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