2016年3月2日，由中国社会科学院世界社会主义研究中心和社会科学文献出版社共同举办的“《世界社会主义黄皮书：世界社会主义跟踪报告（2015~2016）》发布会”在京举行。

　　本书选取了2015～2016年度世界社会主义研究中心有权威性、前沿性和代表性的研究成果集结而成，全书从9个方面对当今世界范围内的社会主义思潮、理论、运动与制度进行了多视角、深层次、全方位的研究与探讨，反映了世界社会主义领域，尤其是亚洲、欧洲、美洲地区社会主义发展和研究的最新动态。

　　社会主义法治必须坚持党的领导

　　处理好党与法的关系，事关法治建设的制度属性和前进方向，事关社会主义法治建设能否成功。

　　关于党与法的关系，习近平同志在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上已经讲得十分清楚。他明确指出：“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，处在总揽全局、协调各方的地位。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民实施宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动，这就是党的领导力量的体现。党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。”

　　国家法律与党内法规，既有高度的一致性，又有鲜明的区别，是相辅相成的，但绝不能相互代替，缺了哪一方面都不行。国家法律与党内法规，不存在谁大谁小的问题。党和国家的宗旨都是全心全意为人民服务，如果国家法律和党内法规有违背这一宗旨的现象，党领导人民有权加以纠正，同样也根本不存在用国家法律来匡正党内法规的问题。有人想误导我们，说到底，是为了改变我们党和国家的性质，重新回到资本统治劳动的天下罢了。

　　资本积累最终导致全球危机

　　当今全球面临剧烈演变和冲突动荡危险的根本原因在于全球两极分化导致的资本积累体系和全球政治经济格局的重塑。

　　资本积累的规律及其内在矛盾，决定着资本主义世界体系的发展与演变。资本积累的一般规律是指由资本积累引起的资产阶级的财富积累和无产阶级的贫困积累的内在必然联系。在新自由主义以美元为中心的资本金融化积累模式中，美元的巨大发行量，严重透支了美国经济的未来，并且透支了世界经济的未来，造成了世界经济的不稳定，极易诱发经济危机和金融危机，2008年的金融危机正式宣告新自由主义的破产。此次新自由主义积累体制的危机也预示着美国霸权积累周期的进一步衰落，国际政治经济格局面临着大调整大变革。在一个霸权积累周期的末期，由于资本主义政治经济发展不平衡规律的作用，都会有新兴大国崛起，并促使国际政治经济格局发生变动。霸权国面对新兴国家的崛起，会利用自己在生产、金融、军事、文化等方面的综合霸权竭力阻止并瓦解新兴大国的挑战，并往往会发动战争，这是全球面临剧烈冲突与动荡危险的直接原因和根源。

　　我国须加强网络意识形态工作

　　当前，我国网络空间意识形态形势严峻复杂，网络意识形态工作的重要性不断凸显。加强我国网络意识形态工作的对策建议主要有以下五点：

　　第一，重大门户网站不允许外资控股，已经控股的要想办法使外资逐步退出。第二，规范网络媒体资本的趋利行为。规范网络媒体的商业性行为，必须主要从治理网络媒体的网站着手，规范网络媒体资本的趋利行为。第三，增强网络媒体主流意识形态的话语权、控制权和管理权。区别分析把握各类“网媒”，就是要增强党和国家对不同类型网络媒体主流意识形态的话语权、控制权和管理权。第四，培育网络意识形态治理新主体。网警正逐步成为我国网络巡查执法的新主体和网络意识形态工作的新力量。充分发挥网警在网络意识形态工作中的主体功能，是维护我国网络意识形态安全的得力举措和重要保障。第五，建立完善网络意识形态安全审查制度。网络意识形态审查是维护网络意识形态安全的有效手段。美国、德国、法国、新加坡、澳大利亚、韩国等网络比较发达的国家都建立了网络意识形态审查制度。网络意识形态审查的范围、程序、原则与处理办法要进一步制度化，确保网络审查过程有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

　　应积极运用网络新媒体唱响高校意识形态主旋律

　　网络新媒体的广泛应用带来了信息传播的巨大变革，高校面临日益错综复杂的教育局面。面对新形势、新变化，高校广大教育工作者要立德树人，敢于担当，善于运用新媒体，积极迎接新挑战，借力网络新媒体唱响高校意识形态主旋律。

　　第一，适应形势，充分认识网络新媒体在高校意识形态建设中的重大作用。高校作为意识形态斗争的前沿阵地，担负着传播马克思主义，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中国华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务，一定要更加主动和自觉，一刻也不能放松和削弱意识形态工作。

　　第二，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强网络文化建设，唱响意识形态主旋律。面对国内外各种思潮的涌动与流变，我们必须要主动应对，要充分利用网络、手机短信、微博、微信、QQ空间等现代传媒手段，拓展主流意识形态传播的时空效应，唱响主流意识形态的主旋律。

　　第三，从战略高度谋划意识形态工作，树立大意识形态观，打赢意识形态领域的主动仗。要牢牢掌握互联网意识形态斗争的主动权，充分利用网络新媒体技术，占领主阵地，弘扬主旋律，用中国特色社会主义成果引导舆论，用社会主义核心价值观凝聚人心，打赢意识形态领域斗争的主动仗，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

　　掌握意识形态话语权须加强马克思主义理论建设及创新

　　要在“西强东弱”的霸权话语格局中赢得话语优势并牢牢掌握话语权，关键在于加强理论建设、促进理论创新，更好地回应和妥善解决我国发展所面临的各种问题。其一，将马克思主义基本原理，特别是科学社会主义基本原则与我国当下的具体实际相结合，及时回应和解决中国发展所面临的问题与矛盾。其二，吸收人类有益思想成果，保持同各种非主流意识形态的对话交锋。当下，我们应该继承和发扬马克思主义开放性和发展性的理论品质，更好地推动理论发展和创新。其三，积极培育和践行社会主义核心价值观，科学引领与整合多样化的社会思想意识。积极培育和践行社会主义核心价值观，因为“意识形态话语权的争夺实质上是核心价值观的竞争，更充满活力而能赢得人心的核心价值观就能获得支配性的话语”。同时，不断完善社会主义思想文化建设机制，有效实现用马克思主义一元指导思想科学引领和整合多元化的社会思想意识的目的。

　　中国应树立当代文明旗帜，构建世界人民的命运共同体

　　党的十八大以来，西方媒体把污化和攻击中国的主题从经济和安全威胁，转移到意识形态领域和基本价值观领域。它们不允许我们采取措施来维护自己的意识形态安全，希望中国在美国强大的“道义”压力下，放弃自己的道路，彻底归顺西方“民主”“自由”阵营。中美两个大国在意识形态领域的思想交锋和价值观的较量，或迟或早总要到来。因为，只有发达的经济还不能成为世界大国，还必须拥有得到其他国家认可的先进文化，成为其他国家效仿的楷模。中国可以借鉴欧洲文明差异化表达的成功经验，打出当代中国文明的大旗，奠定中国与西方不同的文化立足点。“一切依靠群众，一切为了群众”与西方文明的“民有、民治、民享”有共通之处，是东西方优秀文化的交会点，是我们可以和其他社会制度国家进行对话的基础。“从群众中来，到群众中去”使我们信奉的历史唯物主义人民观得到充分表达。但这不会妨碍东西方在不同文明的交会点上构建共识。求同存异可以调动起不同文明所蕴含的正能量。这是我们应对西方趋同压力，在国际上倡导和构建世界人民命运共同体，在国内坚持中国特色社会主义道路的最佳选项。世界人民的命运共同体建设正在催生一个超越资本主义现行文明的新文明体系。没有这样一个文明的指引，世界人民命运共同体将难以从现有的国际秩序中成长起来。这恰恰是世界人民对中华文明最殷切的希望。

　　错误思潮泛滥的当下，须解决意识形态领域的问题

　　当前新自由主义、历史虚无主义、普世价值、宪政民主等错误思潮之所以在中国泛滥，一个重要的原因是它们有了非常强大的经济基础和阶级基础，即私人尤其是外国垄断资本在中国的发展壮大、富豪寡头群体的出现以及整个社会两极分化的端倪初现。这是受新自由主义思潮干扰、误导和破坏中国社会主义改革开放的直接结果。某些地方政府和部门片面理解“以经济建设为中心”，在社会矛盾冲突面前自然而然地采取了非常明显的“亲资本、远劳工”的立场，这使党和政府面临阶级基础被掏空的危险。

　　解决意识形态问题不光是在意识形态、舆论宣传领域做文章，党建问题、经济问题、民生问题更要注重，做到标本兼治。

　　解决意识形态领域的问题，关键要夯实执政党的阶级基础。共产党从根本上还得依靠广大的工人、农民及中等收入阶层。如果中国财富分配两极分化发展越来越严重，底层民众在动乱时刻就不会站在党的一边，就容易受西方敌对势力的误导和影响。这会是将来美国推动颜色革命的着力点。

　　执政党应高度重视敌对势力抹黑自身政治形象的问题，一个重要的解决方式是继续加大力度强调特色社会主义是对科学社会主义原则的继承。但要从根本上解决新自由主义所带来的经济恶果和政治恶果，需要在政治政策和经济政策上双管齐下，使包括香港、台湾、新疆、西藏群众在内的广大人民，真正相信执政党是一个真正代表底层劳动人民的马克思主义政党。

　　须切实抓好党性教育，确保“党校姓党”

　　党校是全党进行政治思想工作的特殊重要部门。为了保证“党校姓党”，党委重视是“党校姓党”的根本前提，党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是全党政治思想工作和党委的一个特殊的重要部门，加强和改进党校工作，是党委光荣的政治责任和庄严的历史使命。党委对党校工作必须高度重视，绝对不能放任自流，更不能偏离党所要求的正确方向。

　　“党校姓党”的关键在“教师姓党”，坚持把提高教职员工的思想政治素质放在第一位，认为只有“真懂、真信、真学、真用马克思主义”的人，才有资格成为党员的教育者，才能贯彻和落实党性教育的任务，而绝不能让假共产党人混进党校教师队伍。

　　党校教育的内容必须“姓党”，党员干部都是有文化、有一定理论基础的人，当他们再次学习马克思主义时，要把被教材条块分割的马克思主义从原著里复活出来，在伟人思想的浸润下，学员们能够很快领悟并理解马克思主义的理论、思想和方法论。

　　学员管理也要讲党性，一是要关起门来认真学习；二是严格考评考核，防止滥竽充数；三是学员的业余生活也要讲党性。

　　借助外聘专家增强“党校姓党”的底气。一是建立外聘专家库；二是外聘专家为我所用。外聘专家请过来并不是放手不管，让其自由发挥，而是根据党校的实际需要和学员的接受水平与专家沟通，确定课程要求和教学目的；三是全过程盯控外聘专家的授课，发现问题及时沟通并进行调整。