我国康养旅游人才的开发与利用现存问题归纳

1.人才规划不明确

人才开发是一个系统工程，要充分发挥市场的导向作用和政府的宏观管理、引导、协调和支持等作用。康养旅游还处于发展初期，正是对其人才开发方向、培养目标和培养要求进行全面统筹规划的最好时机。然而，康养旅游人才涉及医疗、运动、文化、旅游等多个领域，目前还没有一个独立的政府部门可以全权对康养旅游从业人员进行统一管理。监管部门责权不清，康养旅游院校和企业对市场整体信息无法全盘掌握，在此情况下，盲目地打造企业人才队伍或实施院校教学改革，容易导致康养旅游人才开发层次混乱、目标不实际、要求不清晰等问题，还可能进一步导致康养旅游人才开发结构与市场需求失衡、滞后，就业困难等社会隐患。

2.人才培养偏离市场需求

康养旅游专业人才极度缺乏、“医养”结合的步伐较慢、教育与培训滞后、标准与监管不完善等问题，导致从业人员提供的康养旅游服务总体水平较低。特别在学历教育和技能培养环节，中职教育偏多、课程设置偏多、单一模式较多。虽然有研究表明，现场工作是对旅游专业学生最有效的教学方法之一，但受传统教育体制和硬件条件的限制，目前旅游专业学生的受教方式还是以传统的书本授课方式为主。学生经历社会实践的机会很少，对康养旅游知识的总体掌握没有经过实际工作的检验，效果大打折扣。

3.现有师资力量薄弱

康养旅游师资力量是否优质优量是康养旅游人才队伍建设的关键。康养旅游现有人才库总量较小，目前教授旅游和康养旅游相关专业的教师普遍存在重理论、轻实践的弊病，所掌握的康养旅游知识素养也存在知识体系老化、片面，专业性、认可性不够等问题。一些康养旅游方面的专家，如医生、健康师、营养师、复健师等具备专业技能和知识的人才，以及掌握民族民间技艺、非物质文化传承的特色康养旅游人才，散落在各行各业，难以进行人力资源集聚和吸引。

——摘自《云南康养旅游发展报告（2020～2021）》