重视教育，历来是我国的民族传统，特别是在这个全球化迅速发展的社会里，通过海外学习，不仅可以拥有一个更高的学历，而且可以拓展国际视野，为自己在日趋激烈竞争的国际社会中占有一席之地提供强有力的保障。因此，改革开放以后，特别是20世纪90年代至今，海外文凭成为众多国人追求的目标之一。在此背景下，海外部分学校或个人机构，以赚钱为目的，投其所好，通过中外合作办学，或在本国内开办不具有教学资历的各种野鸡大学。

       根据目前的调查了解，报考国外野鸡大学主要有三种人：第一种是不知情受骗型，父母和学生对海外学校不熟悉，再加上一些非法留学中介机构的误导，致使许多家庭用辛辛苦苦积攒的血汗钱，换来了一张野鸡大学的文凭；第二种是无法完成学业型，一部分人到国外不好好读书，最后由于成绩较差，难以向家长朋友交代，只得买一张野鸡大学的文凭，如同《围城》中购买克莱登大学文凭的方鸿渐；第三种是“主动”受骗型，这类学员主要以国有企事业单位工作人员为主，他们普遍年龄偏大，但由于升职晋级的需要，主动花钱买野鸡大学的文凭。

       野鸡大学已成为我国留学市场的一大痼疾，一方面为我国海外留学生造成了巨大的人力、物力和时间浪费，另一方面对整个社会的公信力带来巨大的创伤，特别是一些政府、高校人员的野鸡大学文凭不时现于媒体，对政府、高校、企业的公信力造成了极坏的影响。如2009年11月，澳大利亚国际设计学院、国际创新艺术学院、莫瑞迪安国际学校和艾思蒙特时装学院4所院校突然宣布倒闭，致使800多名中国留学生失学；2010年7月，中国“打工皇帝”唐骏深陷“学历造假门”事件，美国西太平洋大学（Pacific Western University, PWU）也因此成为国内知名的野鸡大学，该校在中国的工商管理博士（DBA）仅二班、三班通讯录名单上就有学员167名（其中二班学员有111名，三班有56名）；2012年2月，美国北达科他州狄克森州立大学的一份审计报告披露了一所野鸡大学，这所野鸡大学受美国权威机构认定、与中国19所大学建立了合作关系，该校自2003年以来，授予来自海外的410名学生联合学位，其中，仅有10人完成了所有课程，而在400名被授予学位的不合格海外学生中，95%来自中国。

       （参见《国际人才蓝皮书：中国留学发展报告（2013）No.2》p205-206，社会科学文献出版社2013年9月）