同其他留学群体一样，青少年留学生在适应期内面临最大的问题是文化差异，大约65.1%的学生认为这是他们适应期内主要面对的问题。此外，由于在国内缺乏相应的高等教育训练、学习外语时间相对较短等原因，学业压力大和语言困难也是青少年留学生面临的主要障碍，认同比例分别为55.2%和43.2%。由于青少年留学生没有离开过父母，缺乏独立生活和学习的经验，情感问题也是适应期内需要克服的主要障碍，有44.9%的学生在适应期内感到孤独，28.2%的学生经常想家，16.3%的学生感到找不到平台与同学、老师交流。此外，有12.5%和10.2%的学生在适应期内还会面临人身安全和经济困难问题。

       文化差异带来的一个直接影响就是留学生与本民族文化割裂。本科毕业后出国留学的学生，由于思维能力比较成熟，并且具有一定的社会经验，面对外国教育模式和生活方式的差异，易体验到文化上的差异。而低龄化留学生由于正处于世界观、人生观形成时期，其认知能力、社会性思维能力都未成熟，外部环境的影响效果就更为显著，因而易接受国外文化中的消极成分，或造成价值观混乱，导致无法形成正确的人生观和价值观。同时，低龄留学生观念不成熟，缺乏是非分辨能力，很容易被西方文化同化，对国家和本民族的认同感可能会减少，难以找到归属感。

       超过55%的学生感到学习压力大，这个调研结果反映了国内家长的误区，国内家长认为把孩子送到国外读高中或大学，可以绕开各种中考、高考等，其实不然，在国外学业也很重。不论是语言差异还是中外基础教育体制的不同，对低龄留学生来说都是不小的挑战。

       感到孤独，是所有留学生在国外都可能遇到的问题。调研发现，44.9%的低龄留学生表示在留学过程中感到孤独。由于大部分低龄留学生是独生子女，依赖性较强，生活自理能力较差，从熟悉的环境到不熟悉的国度和文化，除了要学会在陌生的环境中独立生活外，还必须克服语言、文化背景障碍，适应国外全新的教育模式、社交方式，还要独自面对青春期的生理和心理问题，如果处理不好，很容易给低龄留学生们带来孤独感和心理压力。如果这一时期没有得到很好的教育和心理疏导，则有可能影响其心理成长，也可能对性格发展有影响。

       （参见《国际人才蓝皮书：中国留学发展报告（2013）No.2》p51-52，社会科学文献出版社2013年9月）