2013年3月18日，由21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合主办的 “2013年《教育蓝皮书》新闻发布会”在北京举行。与会专家总结了2012年中国教育发展的现状和面临的挑战，分析了中国教育改革进程中的热点和难点问题，展望了2013年中国教育发展形势，并正式发布了2013年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2013）》。

    教育蓝皮书指出，自从1999年高校扩招以来，我国高等教育规模获得了跨越式发展。高考生源在2008年达到历史最高的1050万。然而，由于人口出生率下降，2009年开始生源数下降，到2010年累计下降了200万，并且这种连年下降的态势将延续至2020年前后。 未来的考生和家长对高校的选择将会更加精细，将来优质的高职院校，录取分数会高于办学质量不高的本科院校，而一些教学质量差的高职院校将会出现严重的生源危机，良莠不齐、鱼龙混杂的高职教育市场会向两端迅速分化，好的更好，差的更差。部分高职院校将面临重组。有专家预测，未来5～10年，如何应对一个生死存亡的处境，是高职院校必须正视的严峻现实。

    从整体来看，经过近10年的摸索，不仅“以就业为导向，以服务社会为宗旨，走校企合作、工学结合的道路”已成为职业教育的办学方向。在进入规模发展后，求质量的提升，求特色的彰显，也已在高职教育界达成共识。面对制约高职教育发展的诸多现实问题，高职教育应该在如下方面深化改革。一是，理顺职业教育管理体系，改变“九龙治水”难治水的现状；二是，未雨绸缪，尽快出台《高校破产法》；三是，尽快出台和落实高职生生均拨款政策；四是，建立高职教育的学位体系，改变高职教育“断头”教育的现状；五是，完善就业准入制度，提高技能人才的经济和社会地位。

    （以上内容参见教育蓝皮书《中国教育发展报告（2013）》P195～202页，社会科学文献出版社2013年3月出版）