2014年11月26日，由中国少先队事业发展中心、中国社会科学院青年中心和及社会科学文献出版社共同举办的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2013～2014）》发布会在京举行。

　　未成年人对使用互联网持一定的矛盾态度，他们能够认识到互联网的负面影响，但有的未成年人仍以较高频率使用互联网。而未成年人的父母对孩子使用互联网基本上持中立的态度。调查结果表明，有39.32%的家长认为使用互联网的利弊相当，有28.26%的家长认为相对而言弊大于利，有47.58%的家长认为沉迷于网络已经在我国未成年人中成为一个严重的问题。比较而言，有近五成的未成年人认为父母“不太支持”其使用互联网，但有53.97%的家长选择“一般”。在中立的态度下，父母有意识地规范孩子具体的上网情况，但碍于自身互联网技术能力的缺乏而未能实现全面的指导。调查结果显示，有52.41%的家长规定了孩子的上网时间长度，并且有74.17%的家长对孩子上网内容有所要求，但有77.38%的父母对孩子的上网情况没有任何监控。父母对互联网的认识逐渐深入。父母已经出现主动向孩子或同辈人寻求帮助以拓展互联网知识和提升技能的倾向，他们“有时”或“经常”主动地与孩子讨论上网情况的比例合计达四成。对未成年人的调查数据显示，父母的上网技术也在逐步提高，与未成年人技术好或差的比例相当。父母在上网不会操作时，“有时”或“经常”向孩子请教的比例分别为56.1%和22.7%。可以看出，在父母和孩子之间发生了反向社会化的现象，这是互联网时代尤为值得注意的人的社会化的重要表现。

　　（参见《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2013～2014）》p6，社会科学文献出版社2014年11月）