2014年9月21日，由中国管理科学学会及社会科学文献出版社共同举办的“东沙湖论坛——中国管理百人峰会”暨《管理蓝皮书：中国管理发展报告（2014）》发布会在苏州举行。

　　蓝皮书指出，中国管理学和管理教育的前20多年（从80年代中期恢复办学迄今）是辉煌的20多年，突飞猛进的20多年，难以找到另一个学科有如此迅速的发展，应该说其基本骨架已经搭起，已经走过了学习、借鉴、模仿，从文本到文本写读书报告的阶段，中国管理学和管理教育已经成熟。

　　管理思想根植于一国社会组织和民族文化之中，因此必须本土化。中国管理学的发展必然有这样一个过程：从引入、解读，到中西“体”、“用”之争，再到西为中用和“接着讲中国”。如果要使中国管理学得到发展，在当今世界管理学界产生重大影响，我们必然要从“照着说”向“接着说”转变，现在就要看中国管理学界如何“接着讲中国”了。

　　至于如何“接着讲”，仍可援引类似北大汤一介先生关于中国哲学“接着讲”的路径：

1. 接着中国传统文化讲

　　中国传统文化是中华民族智慧的宝藏，就连诺奖得主的巴黎宣言也说：人类迎接21世纪的挑战，必须从2500年前的孔子那里寻求智慧。更何况寻求中国传统管理的智慧。

2. 接着西方管理学讲

　　不再是照本宣科，而是掌握西方管理学的真邃，融合中国管理思想和管理实践经验，逐步形成中国化的若干管理学流派，立足世界管理学界。3.接着中国近现代管理实践讲

　　包括马克思、毛泽东的管理思想及管理实践；中国人濒临经济崩溃的边缘时独特的处理并化解危机的能力；调整自己，拨乱反正；处理SARS公共危机；适应经济全球化；市场与政府两只手的协调运用；以及近年崛起的粤商、浙商的非凡经营能力等都是值得“接着讲”的命题。

　　（参见《管理蓝皮书：中国管理发展报告（2014）》p8，社会科学文献出版社2014年9月）